Успех кроется в умении в полной мере раскрыть и применить свои сильные стороны и в правильном подходе к слабым сторонам.

Сильная сторона — близкое к совершенству исполнение разного вида деятельности, развивается на основе талантов; слабая сторона — то, что препятствует высокому качеству исполнения человеком того или иного дела.

Совершенствовать талант нужно с помощью знаний и навыков: навыки определяют то, что человек может делать, талант же отвечает за то, как часто и как хорошо он способен это делать.

Авторы выделили 34 таланта (темы), из которых после прохождения теста StrengthsFinder выделяется 5 доминирующих у данного индивида.

Все люди уникальны, поэтому даже если набор талантов конкретного человека совпадает с набором другого, это не значит, что жизнь этих людей будет складываться одинаково — все зависит от сферы применения сильных сторон и от имеющихся слабых сторон.

Чего не достает: знаний, умений или таланта? Если после приобретения требуемых знаний и навыков качество работы не достигло должного уровня, то недостающим элементом является талант.

Таланты не воспринимаются нами как сильные стороны, потому что мы к ним привыкли и считаем, что «так делают и умеют все».

Тормозить собственные успехи помимо политики компании может только собственное сопротивление, это происходит потому, что люди зацикливаются на своих слабостях, не обращая внимания на свои сильные стороны.

Узнав пять своих сильных сторон, можно понять свою сущность, понять, кто мы на самом деле, познание себя ведет к уверенности в себе, а это, в свою очередь, ведет к жадному познанию мира.

Зная свои сильные стороны, можно управлять как своей жизнь, так и жизнью других, собирая вокруг себя команду людей, с необходимыми талантами.

StrengthsFinder

Авторы провели масштабное исследование, опросив 2 миллиона человек об их сильных сторонах. В ходе анализа результатов выявились определенные закономерности, которые были сведены к 34 моделям (или темам), представляющие собой модели человеческих талантов. Именно их комбинации объясняют успех профессионалов.

Для выявления талантов самым легким способом является самонаблюдение и анализ своего поведения и чувств в течение длительного времени с учетом вышеозначенных подсказок. Но ввиду того, что не все располагают необходимым количеством времени, был создан тест Strengths Finder Profile, чтобы вывить потенциалы личности. Он составлен из парных утверждений, ответ на которые классифицируются и выдаются в виде доминирующих моделей поведения. Тест моделирует ситуацию, когда есть несколько вариантов возможных реакций и таким образом, можно будет проследить, какие наши сильные стороны руководят выбором.

Как узнать талант? Естественные реакции предполагают определенную модель поведения и дают подсказки относительно наших талантов. Кроме того, на талант указывают страстное желание (сигнализируют о присутствии таланта), быстрое обучение (стремительное освоение нового навыка) и чувство удовлетворения (приятные ощущения в процессе деятельности предположительно указывают на задействование таланта). Именно на естественные реакции и рассчитан тест: на ответ на каждый вопрос дается 20 секунд, этого достаточно только чтобы прочесть вопрос и варианты ответа, но недостаточно, чтобы обдумать решение. Поэтому человек вынужден руководствоваться своими естественными реакциями, что и обеспечивает соответствие теоретического конструкта измеряемому.

Три принципа жизни в соответствии с сильными сторонами:

1. Сделать какой-либо вид деятельности своей сильной стороной можно посредством регулярного его выполнения. При этом деятельность является сильной стороной, если человек может заниматься ей регулярно, успешно и с удовольствием.

2. Для успеха не обязательно иметь все сильные стороны из списка, входящего в ту или иную роль. Успешные люди — не всесторонне развитые личности.
(Но если хотите быть всесторонне развитым — читайте о пользе этого)

3. Добиться успеха можно посредством совершенствования сильных сторон, не зацикливаясь на слабостях. О недостатках не следует забывать, но можно над ними работать до того момента, пока они не перестанут отрицательно влиять на сильные стороны и на результат.

Три инструмента, которые помогут построить жизнь в соответствии с сильными сторонами:

1. Понимание различий врожденных талантов и приобретенных навыков. Практика не гарантирует совершенства, для этого нужны врожденные таланты.

2. Определение ключевых талантов. Это трудно сделать, т.к. они очень плотно вплетены в нашу жизнь, что мы их не замечаем, полагая, что и другие люди ими обладают. Для этого разработан тест Strengths Finder Profile.

3. Освоение универсального языка для описания талантов — необходимо уметь видеть и описать сильные стороны как у себя, так и у других людей. Язык, описывающий сильные стороны, сильно уступает по количеству возможных описаний языку, описывающему недостатки.

Три понятия, составляющие сильные стороны:

Таланты — модели мышления, поведения и чувствования, которые повторяются естественным образом, являются неизменными и пригодны для продуктивного применения.

Знания — усвоенные фактические знания (например, при изучении иностранного языка фактические знания — лексикон) и эмпирические знания (получаются только в течение жизни, а не даются в школе, например, последовательность подачи материала).

Навыки — умения, доведенные до автоматизма как результат повторения. Они придают упорядоченность эмпирическим знаниям. Навык можно передавать от одного к другому. Однако овладение теми или иными навыками не компенсирует отсутствие таланта.

34 таланта (темы), выделяемые с помощью теста Strengths FinderProfile:

1. Достижение — не ослабевающая потребность в достижениях каждый день. Это источник энергии, на который всегда можно положиться при решении новых задач.

2. Катализатор — уверенность, что добиться чего-то можно только реальными делами, что только действие ведет к результату.

3. Приспособляемость — готовность реагировать на требования момента, даже если это отвлекает от первоначальных планов. Это также внутренняя гибкость и способность к продуктивной работе вопреки изменчивым обстоятельствам.

4. Аналитик — требование к другим четкой аргументации своих позиций, подкрепление собственных фактами и логическими заключениями, предпочтение иметь дело с данными, т.к. они лишены субъективности.

5. Организатор — управление всеми переменными, их перестановка и выстраивание до того момента, пока не будет уверенности в оптимально продуктивной конфигурации. Гибкость и эффективность в любой ситуации.

6. Убеждение — определенная устойчивая система ценностей задает направление и помогают избежать отклонений в сторону, что делает человека надежным и вызывающим доверие.

7. Распорядитель — стремление брать на себя контроль над ситуацией, чувство необходимости представлять факты и правду вне зависимости от того, приятны они или нет — откровенность.

8. Коммуникация — любовь к такой деятельности, как объяснение, описывание, ведение мероприятий, ораторство, письмо. Превращение событий в истории и из передача людям с целью привлечения внимания.

9. Конкуренция — сравнение результатов достижений других людей со своими, что является основным стимулом для чувства соперничества, конкуренции, а если человек может конкурировать — он может побеждать.

10. Взаимосвязанность — чувство, что мы все — часть одного целого, взаимосвязаны друг с другом, где основа системы ценностей — понимание ответственности за то, что нельзя вредить другим, т.к. этим можно навредить себе.

11. Контекст — обращение к прошлому, к изначальному виду планов, для того чтобы разобраться в текущей ситуации не смотря на изменения, произошедшие с планами (людьми, средой).

12. Осмотрительность — стремление идентифицировать, оценить и устранить или уменьшить риски, связанные с повседневной жизнью. Осторожное, несколько скрытное продвижение по жизни.

13. Развитие — видение потенциала в людях, содействие в последующем его развитии с помощью придумывания ситуаций, благодаря которым эти люди могут вырасти.

14. Дисциплинированность — стремление упорядочить, спланировать, структурировать окружающий мир.

15. Эмпатия — способность чувствовать эмоции окружающих, возможность интуитивно увидеть мир глазами других, а также помощь другим в высказывании своих чувств и эмоций.

16. Последовательность — стремление к справедливой системе, когда каждый имеет равные шансы проявить себя, имеющей четкие правила, известные и применимые ко всем.

17. Сосредоточенность — потребность в четко обозначенной цели, которая бы помогала определить приоритеты и вносить коррективы в случае отклонения от цели, нетерпимость к задержкам и препятствиям.

18. Будущее — заглядывание в будущее, отчетливое представление картины завтрашнего дня, которая дает силу и энергию и себе и окружающим.

19. Гармония — поиск сферы, в которой возможно согласие, сведение конфликтов к минимуму. Гармония как основная ценность.

20. Генератор идей — постоянная работа ума, который ищет связи, объяснения тому, что и почему происходит так, как происходит. Любовь к идеям.

21. Включенность — желание вовлечь людей и заставить их почувствовать себя членами группы, чтобы они почувствовали ее поддержку.

22. Индивидуализация — любовь к уникальным качествам, отчетливое видение сильных сторон других и непереносимость обобщений.

23. Вклад — любознательность, заинтересованность во многих сферах жизни, «коллекционирование» полученной информации, ее систематизация и хранение.

24. Мышление — потребность в умственной деятельности, тренировке ума, погруженность в себя, потребность некоторое время проводить наедине с самим собой.

25. Ученик — любовь к учебе, не столько к ее результату, сколько к процессу. Стремление перейти от невежества к знанию.

26. Максимизатор — стремление к совершенству, желание превратить хорошее в превосходное, выгодное использование того, что дано природой.

27. Позитивность — заразительный энтузиазм, привлекающий людей, щедрость на похвалы, улыбчивость, видение положительных сторон в любой ситуации.

28. Отношения — стремление налаживать отношения, тянуться к людям, понять их и узнать — стремление преимущественно к знакомым, с целью углубления имеющегося контакта. Искренние отношения — как одна из главных ценностей.

29. Ответственность — принятие психологической ответственности за все свои обещания с последующим ощущением обязанности выполнить обещание. Добросовестность и нравственность создают надежность.

30. Восстановление — любовь к сложным ситуациям, когда необходимо анализировать ситуацию и принимать решение, исправлять и восстанавливать. Спасение положения.

31. Уверенность — уверенность в себе, в своих силах, в способностях, в своих суждениях. Она всегда твердая и не дает сбиться с пути.

32. Значимость — стремление быть значимым в глазах окружающих, стремление к признанию, к известности благодаря своим уникальным сильным сторонам. Движение вперед.

33. Стратегия — стратегическое мышление, позволяющее увидеть закономерности, обдумать альтернативные действия, просчитывая ходы на шаг вперед, отбрасывая бесплодные, туманные или полные препятствий пути, выбирая единственно правильный.

34. Обаяние — стремление заводить все новые и новые контакты, получение удовольствия от завоевания новых симпатий, умение находить с людьми общий язык.

Надо обращать внимание на те ситуации, в которых мы испытываем удовлетворение, а его мы испытываем тогда, когда задаем себе вопрос «Когда я смогу снова заняться этим снова?». Вместо этого люди тратят энергию на слабые стороны.

Наибольшее внимание к своим слабостям объясняется тремя причинами: боязнью слабых сторон (они воспринимаются как области потенциального развития), боязнью неудачи (в случае открытого заявления о своих сильных сторонах, если их реализацию постигнет краха, начнутся общественные насмешки) и боязнью своей истинной сущности (убежденность в том, что мы на самом деле ничего из себя не представляем и искать нечего).

Если недостатки являются помехой сильным сторонам, необходимо разработать стратегии чтобы попытаться обойти эти недостатки:

• Обучение
• Разработка вспомогательной системы
• Подавление слабых сторон с помощью сильных сторон
• Общение с партнером
• Отказ от попыток справиться со слабой стороной

Для развития сильных сторон требуется понимание следующих пунктов:

1. Необходимо умение многократно дублировать моменты успеха и ощущения реализованности. Необходимо понимать, какие именно стороны были задействованы.

2. Различие между тем, кто делает свою работу на приемлемом уровне и тем, кто делает ее в совершенстве — незначительно (в гольфе среднего игрока от высококлассного отличает 5 патов за раунд). Переход от посредственности к превосходству осуществим при постоянной шлифовке своих сильных качеств.

Ищите свои таланты сами.

Если вы хотите, чтобы вши сильные стороны приносили пользу другим людям, меняйте свои ценности. Не тратьте время на попытки изменить таланты.

Без соответствующего таланта овладение навыком представляется лишь способом выживания, но не дорогой к успеху.

Большое число синаптических связей не гарантирует ум или успешность. Ум и успешность зависят от того, насколько эффективно используются наиболее сильные из них.

В каком-то смысле таланты — это попытка природы создать вечный двигатель. Она заставляет вас реагировать на окружающий мир определенным образом, и удовлетворение, сопровождающее эти реакции, побуждает вас реагировать снова и снова, до бесконечности.

Если вы можете сравнивать, вы можете конкурировать, а если вы можете конкурировать, вы можете побеждать.

Нельзя переделать свой мозг, зато можно направить жизнь в новое русло посредством приобретения новых знаний и навыков. Нельзя создать в себе новые таланты, зато можно развить новые сильные стороны.

У человека не может быть какого-то таланта в избытке. Ему может не хватить какого-то другого таланта.